Trường học đóng vai trò quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe tâm lý và phát triển học sinh. Cuộc khảo sát cho thấy hầu hết các em học sinh hài lòng với cuộc sống tổng thể và sức khỏe tâm lý của mình tại trường học. Tuy nhiên, số lượng trẻ em có sức khỏe tâm lý kém đang gia tăng, đặc biệt sau đại dịch Covid-19. Chính phủ đã cam kết cải thiện sức khỏe tâm lý của trẻ em và thanh niên, nhưng vẫn còn nhiều thách thức cần được giải quyết. Ngoài ra, trường học cũng đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển học sinh thành thành viên của cộng đồng và gia đình.
Vai trò của trường học trong chăm sóc sức khỏe tâm lý và phát triển học sinh
( Ảnh: Lordslibrary )
Trường học đóng vai trò quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe tâm lý và phát triển học sinh. Cuộc khảo sát cho thấy hầu hết các em học sinh hài lòng với cuộc sống tổng thể và sức khỏe tâm lý của mình tại trường học. Tuy nhiên, số lượng trẻ em có sức khỏe tâm lý kém đang gia tăng, đặc biệt sau đại dịch Covid-19.
Chính phủ đã cam kết cải thiện sức khỏe tâm lý của trẻ em và thanh niên, nhưng vẫn còn nhiều thách thức cần được giải quyết. Ngoài ra, trường học cũng đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển học sinh thành thành viên của cộng đồng và gia đình.
Hài lòng với cuộc sống tổng thể và sức khỏe tâm lý tại trường học
Theo cuộc khảo sát của Children's Commissioner for England, hầu hết các em học sinh từ 9 đến 17 tuổi đánh giá tích cực về cuộc sống tổng thể và sức khỏe tâm lý của mình tại trường học. Kết quả cuộc khảo sát cho thấy 71% các em hài lòng với cuộc sống tổng thể, 80% hài lòng hoặc ổn với sức khỏe tâm lý và 84% hài lòng với cuộc sống tại trường học.
Tuy nhiên, đại dịch Covid-19 đã ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tâm lý của trẻ em. Nghiên cứu cho thấy việc nghỉ học đã tăng lên do ảnh hưởng của đại dịch và một số em học sinh cho biết vắng học vì cần hỗ trợ về sức khỏe tâm thần.
Tăng số lượng trẻ em có sức khỏe tâm lý kém
Theo số liệu từ NHS Digital, khoảng 20,3% trẻ em từ 8 đến 16 tuổi có khả năng mắc chứng rối loạn tâm thần. Đây là con số tăng so với các năm trước đó và theo Học viện Hoàng gia Tâm thần, số trẻ em gặp khủng hoảng tâm thần đã tăng 53% trong 4 năm qua.
Đại dịch Covid-19 cũng là một nguyên nhân ảnh hưởng đến sức khỏe tâm lý của trẻ em. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng đại dịch đã ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tâm lý của trẻ em và được giáo viên xác định là một thách thức đáng kể trong lớp học.
Chính phủ cam kết cải thiện sức khỏe tâm lý của trẻ em
Chính phủ Anh đã cam kết cải thiện sức khỏe tâm lý của trẻ em và thanh niên. Họ đã thành lập các đội hỗ trợ tâm lý trong trường học và cam kết đào tạo các nhân viên chuyên trách về sức khỏe tâm thần. Tuy nhiên, việc triển khai các đội hỗ trợ tâm lý vẫn chưa đạt đến tất cả trẻ em và vẫn còn nhiều thách thức cần được giải quyết.
Ngoài ra, các trường học cũng cung cấp dịch vụ tư vấn để hỗ trợ sức khỏe tâm lý và sự phát triển của học sinh. Tuy nhiên, việc cung cấp dịch vụ này không bắt buộc và chất lượng của dịch vụ tư vấn cũng đang gây lo ngại.
Phát triển học sinh thành thành viên của cộng đồng và gia đình
Trường học không chỉ chăm sóc sức khỏe tâm lý mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển học sinh thành thành viên của cộng đồng và gia đình. Môn học Giáo dục cá nhân, xã hội, kinh tế (PSHE) và môn học công dân đều được giảng dạy trong các trường học ở Anh để giúp học sinh phát triển các kỹ năng cá nhân, xã hội và kinh tế, cũng như hiểu về hệ thống chính trị và tham gia vào cộng đồng.
Tuy nhiên, một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc giảng dạy môn học này vẫn còn nhiều hạn chế và cần được cải thiện. Chính phủ Anh đã tiến hành một cuộc đánh giá và cam kết sẽ xem xét lại chương trình giảng dạy môn học này.
Tổng kết
Việc chăm sóc sức khỏe tâm lý và phát triển học sinh là một vấn đề quan trọng và đang được chú trọng ở Anh. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều thách thức và cần có sự cải thiện trong việc cung cấp dịch vụ và giảng dạy tại trường học.